Workshop Deeper Learning, Kupas 3 Pilar Pembelajaran di Suryalaya

Kedua, Mindful Learning (Melibatkan siswa Secara aktif dalam membangun makna) dengan indikator-indikatornya;

1. Melibatkan peserta didik/mahasiswa secara aktif dalam proses pembelajaran, daripada menerima informasi secara pasif,
2. Mendorong peserta didik/mahasiswa untuk membuat hubungan antara konsep baru dan pengetahuan serta pengalaman mereka yang sudah ada,
3. Meningkatkan pemahaman mendalam dan ingatan jangka panjang terhadap pokok bahasan, daripada sekadar menghafal fakta,
4. Menekankan pemecahan masalah, pemikiran kritis, dan penerapan pengetahuan dalam konteks dunia nyata,
5. Membina pembelajaran kolaboratif dan interaksi sosial, tempat peserta didik dapat belajar dari satu sama lain dan membangun pemahaman bersama.

Ketiga, Meaningful Learning (menekankan relevansi, kebermaknaan dan pengalaman nyata dalam belajar). Dengan indikator-indikatornya;

1. Menumbuhkan sikap tidak menghakimi, ingin tahu, dan menerima terhadap pengalaman belajar,
2. Berfokus pada momen saat ini dan terlibat sepenuhnya dalam tugas pembelajaran, daripada terganggu atau disibukkan dengan masalah masa lalu atau masa depan,
3. Mengembangkan kesadaran metakognitif, di mana pelajar secara aktif memantau dan mengatur proses pembelajaran mereka sendiri,
4. Menumbuhkan kreativitas, fleksibilitas, dan kemampuan untuk mempertimbangkan berbagai perspektif,
5. Meningkatkan pengaturan emosi, kesadaran diri, dan kesejahteraan secara keseluruhan, yang dapat mendukung keberhasilan akademis.

“Melalui kegiatan Worshop Deeper Learning ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi para guru dalam melaksanaikan pembelajaran di sekolah atau madrasah. Saya menyampaikanucapan terima kasih kepada nara sumber yangt telah berbagi ilmunya kepada para peserta.” Demikan disampaikan, oleh Dekan Fakultas Tarbiyah, Oyib sulaemnan, MSI. []